Charades · charades pour enfants

Charades pour enfants

Des animaux, objets et mots du quotidien pensés pour une lecture orale avec les enfants.

Réponse directe

Comment jouer aux charades avec des enfants ?

Lisez un indice à la fois, laissez l’enfant proposer plusieurs sons, puis répétez-les ensemble avant d’afficher la réponse. La décomposition finale aide à comprendre pourquoi une orthographe différente peut produire le même son.

Usage
Lecture guidée ou autonome
Réponse
Solution et sons détaillés
Particularité
Vocabulaire du quotidien

À deviner maintenant

Charades pour enfants

Charadeenfants

Derrière le ventre

Mon premier est un petit rongeur. Mon second se trouve derrière le ventre. Mon tout est une embarcation plate qui flotte sur l’eau.

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Un radeau.

Pourquoi : Construction sonore : rat + dos. Une charade se résout à l’oral ; l’orthographe peut donc varier légèrement.

Origine et détails · CHA-0002

Origine non établie, formulation Drôle.com

Mécanisme : assemblage phonétique d’indices.

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Charadeenfants

Ce qui recouvre le corps

Mon premier miaule. Mon second recouvre le corps. Mon tout se porte sur la tête.

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Un chapeau.

Pourquoi : Construction sonore : chat + peau. Une charade se résout à l’oral ; l’orthographe peut donc varier légèrement.

Origine et détails · CHA-0010

Origine non établie, formulation Drôle.com

Mécanisme : assemblage phonétique d’indices.

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Près du robinet

Mon premier miaule. Mon second coule au robinet. Mon tout est un bâtiment fortifié, souvent muni de tours.

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Un château.

Pourquoi : Construction sonore : chat + eau. Une charade se résout à l’oral ; l’orthographe peut donc varier légèrement.

Origine et détails · CHA-0001

Origine non établie, formulation Drôle.com

Mécanisme : assemblage phonétique d’indices.

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L’oiseau noir et blanc

Mon premier est un oiseau noir et blanc. Mon second est un petit rongeur. Mon tout est un marin imaginaire qui cherche parfois un trésor.

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Un pirate.

Pourquoi : Construction sonore : pie + rat. Une charade se résout à l’oral ; l’orthographe peut donc varier légèrement.

Origine et détails · CHA-0004

Origine non établie, formulation Drôle.com

Mécanisme : assemblage phonétique d’indices.

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Charadeenfants

Le transport et le meuble

Mon premier transporte des voyageurs. Mon second est un meuble sur lequel on peut écrire. Mon tout est un sac rigide ou souple utilisé pour aller à l’école.

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Un cartable.

Pourquoi : Construction sonore : car + table. Une charade se résout à l’oral ; l’orthographe peut donc varier légèrement.

Origine et détails · CHA-0051

Origine non établie, formulation Drôle.com

Mécanisme : assemblage phonétique d’indices.

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Charadeenfants

Pour garder des pièces

Mon premier attire quelque chose vers soi. Mon second consiste à parcourir un texte. Mon tout est une petite réserve où l’on glisse de la monnaie.

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Une tirelire.

Pourquoi : Construction sonore : tire + lire. Les éléments annoncés se retrouvent dans le mot ou l’expression finale.

Origine et détails · CHA-0076

Origine non établie, formulation Drôle.com

Mécanisme : assemblage phonétique d’indices.

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Charadeanimaux

Le rongeur et le poisson

Mon premier est un petit rongeur. Mon second est un poisson. Mon tout peut désigner un petit mammifère au visage masqué.

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Un raton.

Pourquoi : Construction sonore : rat + thon. Une charade se résout à l’oral ; l’orthographe peut donc varier légèrement.

Origine et détails · CHA-0052

Origine non établie, formulation Drôle.com

Mécanisme : assemblage phonétique d’indices.

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Charadeanimaux

À la boulangerie

Mon premier est une note de musique. Mon second sort du four du boulanger. Mon tout est un animal connu pour ses longues oreilles.

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Un lapin.

Pourquoi : Construction sonore : la + pain. Une charade se résout à l’oral ; l’orthographe peut donc varier légèrement.

Origine et détails · CHA-0014

Origine non établie, formulation Drôle.com

Mécanisme : assemblage phonétique d’indices.

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La fin du parcours

Mon premier se trouve derrière le ventre. Mon second est le contraire du début. Mon tout est un mammifère marin réputé pour son agilité.

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Un dauphin.

Pourquoi : Construction sonore : dos + fin. Une charade se résout à l’oral ; l’orthographe peut donc varier légèrement.

Origine et détails · CHA-0015

Origine non établie, formulation Drôle.com

Mécanisme : assemblage phonétique d’indices.

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Charadeenfants

Dans l’atelier du bûcheron

Mon premier coupe du bois. Mon second est le corps d’un arbre. Mon tout est un agrume jaune au goût acide.

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Un citron.

Pourquoi : Construction sonore : scie + tronc. Une charade se résout à l’oral ; l’orthographe peut donc varier légèrement.

Origine et détails · CHA-0005

Origine non établie, formulation Drôle.com

Mécanisme : assemblage phonétique d’indices.

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Charadeanimaux

Trois indices du jardin

Mon premier entoure parfois un jardin. Mon second est une boisson blanche. Mon troisième est le petit du cerf. Mon tout est un grand mammifère terrestre muni d’une trompe.

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Un éléphant.

Pourquoi : Construction sonore : haie + lait + faon. Une charade se résout à l’oral ; l’orthographe peut donc varier légèrement.

Origine et détails · CHA-0022

Origine non établie, formulation Drôle.com

Mécanisme : assemblage phonétique d’indices.

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Charadeanimaux

À l’atelier de tricot

Mon premier est le contraire de haut. Mon second sert à tricoter. Mon tout est un très grand mammifère marin.

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Une baleine.

Pourquoi : Construction sonore : bas + laine. Une charade se résout à l’oral ; l’orthographe peut donc varier légèrement.

Origine et détails · CHA-0007

Origine non établie, formulation Drôle.com

Mécanisme : assemblage phonétique d’indices.

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Charadeanimaux

Trois sons à écouter

Mon premier borde parfois un jardin. Mon second accompagne souvent un plat en Asie. Mon troisième s’entend avec les oreilles. Mon tout est un petit mammifère couvert de piquants.

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Un hérisson.

Pourquoi : Construction sonore : haie + riz + son. Une charade se résout à l’oral ; l’orthographe peut donc varier légèrement.

Origine et détails · CHA-0024

Origine non établie, formulation Drôle.com

Mécanisme : assemblage phonétique d’indices.

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Charadeanimaux

Trois indices en mouvement

Mon premier est ce que l’on fait en marchant. Mon second est un oiseau noir et blanc. Mon troisième est le contraire de court. Mon tout est un insecte dont les ailes peuvent être très colorées.

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Un papillon.

Pourquoi : Construction sonore : pas + pie + long. Une charade se résout à l’oral ; l’orthographe peut donc varier légèrement.

Origine et détails · CHA-0016

Origine non établie, formulation Drôle.com

Mécanisme : assemblage phonétique d’indices.

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Continuer

Continuer avec d’autres charades guidées

Sur « Charades pour enfants », résolvez les indices dans l’ordre avant d’ouvrir la solution ; la décomposition sonore sert ensuite de contrôle et la sélection retient vocabulaire du quotidien.

À partager

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Jeu guidé

Laisser l’enfant assembler les sons

L’adulte peut lire un indice à la fois et répéter la réponse proposée sans confirmer immédiatement. Lorsque les deux parties sont trouvées, dites-les lentement puis de plus en plus naturellement. Le passage de l’orthographe au son devient alors une petite activité de langage.

Choisissez d’abord des animaux ou objets connus. Si un indice contient un mot nouveau, expliquez ce mot indépendamment de la solution. La réponse masquée évite de couper la recherche, et la construction finale permet de vérifier sans demander à l’enfant de croire une association imprononçable.

Conseil d’usage

Faire entendre les parties avant de faire deviner le tout

Prononcez chaque réponse intermédiaire clairement et invitez l'enfant à la répéter. L'assemblage devient plus accessible lorsqu'il peut manipuler les sons plutôt que seulement lire leur orthographe. Un dessin ou un geste peut aider à comprendre un indice concret, à condition de ne pas représenter directement le mot final.

Acceptez une légère différence d'accent ou de liaison quand le résultat reste naturel à l'oral. Si plusieurs mots finaux conviennent, ajoutez un indice thématique plutôt que d'imposer le corrigé. La fiche montre la construction retenue afin que l'adulte puisse la vérifier avant le jeu et expliquer ensuite pourquoi les sons se rejoignent.

Résolution accompagnée

Noter chaque petite réponse avant d’assembler le mot

Donnez un espace ou une feuille pour écrire « mon premier », « mon second » et éventuellement « mon troisième ». L’enfant peut corriger une partie sans recommencer toute la charade. Une fois les sons réunis, relisez l’indice final pour vérifier le sens du mot obtenu.

Si le blocage vient du vocabulaire, proposez une catégorie — objet, action, animal — plutôt que la réponse. Les constructions exactes sont adaptées aux premiers essais ; les rapprochements phonétiques deviennent intéressants lorsque l’enfant peut expliquer ce qui change entre le son et l’orthographe.