Feuille d’essai
Conserver la trace de sa tentative avant le corrigé
Pour chaque phrase, notez les deux groupes sonores candidats avant d’ouvrir la réponse. Ce relevé transforme une intuition en opération contrôlable :
| Étape | À écrire | Erreur à repérer |
|---|---|---|
| 1. Candidats | les deux mots visés | un mot choisi seulement à cause du sens |
| 2. Sons | les attaques exactes | un échange incomplet |
| 3. Résultat | les deux mots obtenus | un mot absent du français courant |
| 4. Phrase | la formulation finale | une syntaxe devenue incompréhensible |
Une autre solution peut être proposée si elle respecte ces quatre contrôles. L’identifiant de la fiche permet alors de signaler précisément la variante, sans confondre une permutation valide avec une simple reformulation.
Corrigé annoté plutôt que réponse brute
Dans « Le bateau rouge », notez /b/ devant bateau et /r/ devant rouge, tracez deux flèches, puis écrivez « le râteau bouge ». Le corrigé montre ainsi l’unique échange effectué ; il ne se contente pas d’afficher la phrase finale.
Pour chaque exercice, conservez la tentative avant d’ouvrir la solution. Une erreur peut venir du choix des mots, de la taille du groupe sonore ou de la recomposition. Identifier cette étape permet de recommencer avec une hypothèse précise au lieu de chercher au hasard.
Noter une tentative pour comprendre l’erreur
Recopiez la phrase de départ, encadrez les deux groupes soupçonnés puis écrivez la phrase obtenue sans corriger silencieusement les mots. Comparez seulement ensuite au corrigé. Cette trace distingue une bonne permutation mal prononcée d’un échange qui ajoute, retire ou déplace trop de sons.
Pour une série de six exercices, commencez par des consonnes isolées, poursuivez avec des groupes consonantiques puis revenez sur le type d’erreur le plus fréquent. Une réussite consiste à expliquer l’échange, pas seulement à deviner la phrase d’arrivée. Le corrigé publié reste une solution contrôlée et peut être discuté si une autre permutation produit aussi des mots existants.